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钢琴(qín)里面(miàn)小快(kuài)板的(de)速度是多少，钢琴(qín)中小(xiǎo)快板(bǎn)是什么意(yì)思

　　这(zhè)要看曲子的风格(gé) ，缓慢大概(gài)30拍左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个时代对速(sù)度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分(fēn)钟；

　　 小快板(bǎn)...学前儿童观察力的(de)发(fā)展(zhǎn)特点：（1）在目的性上，由于神经系(xì)统还(hái)不够发达，儿童(tóng)往往会随(suí)心所欲的观察，易受无关(guān)事物和细节影响，极有可能(néng)被自(zì)己所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性有所提高。

　　（2）在持(chí)续时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改(gǎi)善；

　　在一实验里，三四岁(suì)的幼儿观察(chá)图(tú)片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观察的对象整体与局(jú)部间、局部与(yǔ)局部(bù)间联系，只能得到所看见的单一(yī)部分(fēn)；

　　幼儿的观察(chá)从最初(chū)的杂乱无章逐(zhú)渐发(fā)展(zhǎn)成为有(yǒu)组织、有系(xì)统的综合的知觉过程

钢琴谱上小(xiǎo)快(kuài)板,中(zhōng)速这(zhè)类词具体指的速度(dù)是多少

　　这要(yào)看(kàn)曲子的风格(gé) ，缓慢大概扰(rǎo)滑30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度(dù)的定(dìng)义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分(fēn)钟； 小(xiǎo)快板...

　　学前儿童观察力的(de)发展(zhǎn)特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于神经(jīng)系统还(hái)不够发(fā)达(dá)，儿童(tóng)往往会随心所欲的观察，易受无关事物和细节影响，极(jí)有可能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一(yī)般会在观察过程(chéng)之中(zhōng)忘掉观(guān)察任(rèn)务(wù)，4-6岁儿(ér)童观察的(de)目的(de)性有所提高(gāo)。

　　（态(tài)李此2）在(zài)持续时间上，受儿童对观察(chá)物品喜爱程度的影(yǐng)响(xiǎng)，但随着年龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿观察图片的(de)时间只有6分8秒，5岁(suì)增(zēng)加(jiā)到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅察的对象整(zhěng)体与(yǔ)局(jú)部(b布洛芬一天最多吃几次，布洛芬一天最大剂量是多少ù)间、局部与局(jú)部间联系(xì)，只(zhǐ)能得到所看见的单一(yī)部分；幼儿(ér)的观察从最(zuì)初的(de)杂乱无章逐(zhú)渐发展成为有组织、有(yǒu)系统的综(zōng)合的知觉过程

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